NUEVO PLANTEAMIENTO CURRICULAR

Mejorar el razonamiento de los alumnos para que aprendan a aprender.

ESCUELA AL CENTRO

Mayor autonomía de las escuelas para trabajar con sus recursos.

PROFESIONALIZACIÓN DE LOS DOCENTES

Impulsar la formación y evaluación de los maestros para mejorar su rendimiento.

EQUIDAD E INCLUSIÓN

Promover la inclusión de miembros sin importar su género. origen y contexto social y/o discapacidad.

GOBERNANZA DEL SISTEMA EDUCATIVO

Mejorar la comunicación entre autoridades y los actores del da educación.

miércoles, 21 de noviembre de 2018

DRA. GRACIELA GONZÁLEZ JUÁREZ


Dra. Graciela González Juárez, docente titular del Seminario Políticas Educativas y Enfermería del Programa de Maestría en Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México.



https://gracielagonzalezjuarez.com


Alumnos de la 17°generación del Programa de Maestría en Enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de México.





EVALUACIÓN 

sábado, 20 de octubre de 2018

DESCRIPCIÓN DEL SEMINARIO, SU OBJETIVO GENERAL, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y GRÁFICAS DE LA AUTOEVALUACIÓN.


SEMINARIO: POLÍTICAS EDUCATIVAS Y ENFERMERÍA

DRA. GRACIELA GONZÁLEZ JUÁREZ, 2018.






DESCRIPCIÓN: 

Actividad académica en la que se aborda el estudio de las políticas educativas  para distinguir la relación Estado - Sociedad y el diseñó de las políticas educativas por el Estado en el ámbito internacional y nacional. Se revisan en las diferentes décadas las políticas educativas que han predominado y el impacto que han tenido en los diferentes niveles de educación en México. 

OBJETIVO GENERAL: 

El estudiante analizará las implicaciones de las políticas educativas internacionales y nacionales en la gestión institucional en los diferentes ámbitos para comprender los limites y alcances de dichas políticas.



RESULTADOS DE LA AUTO-EVALUACIÓN:

EN LA OPINIÓN DE CADAAGROSSII GALEANA ZAMACONA


DEFINICIONES DE ESTADO 



Enfermero Especialista en Salud Mental, alumno del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, deja como evidencia digital un vídeo con el contenido del tema que coordinó y desarrolló en aula.




Vídeo



EN LA OPINIÓN DE LUIS TOLEDO JIMÉNEZ


EL ESTADO Y SUS ELEMENTOS



Licenciado en Enfermería y Obstetricia Luis Toledo Jiménez, alumno del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, quien deja como evidencia digital un vídeo y una infografía con la información del tema que coordinó y desarrolló en aula.



Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=5gWwad32Tzw



Infografía


sábado, 13 de octubre de 2018

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN FUNCIÓN DEL ESTADO, GOBIERNO Y SOCIEDAD



ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN FUNCIÓN DEL ESTADO, GOBIERNO Y SOCIEDAD




Licenciada en Enfermería Gabriela Pulido Castillo, alumna del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, quien deja como evidencia digital un crucigrama del contenido del tema que coordinó y desarrolló en aula.



 Material para lectura 
    





 Presentación el tema








ACCIÓN SOCIAL Y ESTADO


MAX WEBER: CONCEPTOS BÁSICOS DE ACCIÓN SOCIAL Y ESTADO 



Licenciada en Enfermería Alexandra Garduño Magaña, alumna del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería del Programa de Maestría en Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, como evidencia digital una infografía del tema: "Conceptos básicos de Acción Social y Estado".    












VIVE TU INDIVIDUALIDAD EN UN MUNDO DONDE EL FUTURO ES INCIERTO. 


EVALUACIÓN EDUCATIVA



GARRA UNAM


Escrito por el Licenciado en Enfermería Luis Alberto Centeno Reynoso, alumno del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería del  Programa de Maestría en Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, deja su evidencia digital del tema "La Evaluación Educativa en el proceso de la Globalización". 





TECNOLOGÍA EDUCATIVA


LAS TIC: UNA COMPETENCIA EN LA DOCENCIA  UNIVERSITARIA 


Página web diseñada por la Licenciada en Enfermería Karen A. García Peña, alumna del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería del Programa de Maestría en Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, deja su evidencia digital a través de una pagina web que diseñó con el fin de compartir la utilidad de las TIC como una COMPETENCIA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA.



ORGANISMO INTERNACIONALES Y LA EDUCACIÓN EN MÉXICO



EL CASO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL BANCO MUNDIAL 



Licenciada en Enfermería y Obstetricia Denny Contreras Guerrero, alumna del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, deja como evidencia digital un vídeo con la información del tema que coordinó y desarrolló.    





Presentación del tema 







Vídeo 




INFLUENCIA DE LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS


 LAS ORGANIZACIÓN INTERNACIONALES EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS 




Licenciada en Enfermería y Obstetricia Alicia León León, alumna del Seminario de Políticas Educativas y Enfermería con orientación en Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, deja como evidencia una historieta sobre el tema que coordinó y desarrolló como parte de éste bloog.